astana-view
8-800-080-8010
+7 778 870 1432
Написать в WhatsApp
info@atameken.kz

1432

Единый call-центр
Звонок бесплатный
Рус
Выберите регион

Рейтинг образовательных программ вузов


16/27
B002 - Дошкольное обучение и воспитание
Дошкольное обучение и воспитание

Таразский региональный университет имени М.Х.Дулати

Жамбылская область
Итого по карьерным перспективам выпускников (анализ трудоустройства и заработной платы) 1.80
Итого по экспертной оценке 0.62
Итого по статистическим данным и достижения обучающихся 0.40
Итого общее 2.83
Медианная заработная плата (в тенге) 117027.25
Уровень трудоустройства (в %) 75%
Продолжительность поиска работы (в месяцах) 2.83
17/27
B002 - Дошкольное обучение и воспитание
Дошкольное обучение и воспитание

Костанайский региональный университет имени А.Байтурсынова

Костанайская область
Итого по карьерным перспективам выпускников (анализ трудоустройства и заработной платы) 1.79
Итого по экспертной оценке 0.65
Итого по статистическим данным и достижения обучающихся 0.38
Итого общее 2.82
Медианная заработная плата (в тенге) 143125.00
Уровень трудоустройства (в %) 80.95%
Продолжительность поиска работы (в месяцах) 2.47
18/27
B002 - Дошкольное обучение и воспитание
Дошкольное обучение и воспитание

Международный Таразский инновационный институт

Жамбылская область
Итого по карьерным перспективам выпускников (анализ трудоустройства и заработной платы) 1.78
Итого по экспертной оценке 0.60
Итого по статистическим данным и достижения обучающихся 0.43
Итого общее 2.81
Медианная заработная плата (в тенге) 245414.00
Уровень трудоустройства (в %) 80%
Продолжительность поиска работы (в месяцах) 2.00
19/27
B002 - Дошкольное обучение и воспитание
Дошкольное обучение и воспитание

Баишев университет

Актюбинская область
Итого по карьерным перспективам выпускников (анализ трудоустройства и заработной платы) 1.74
Итого по экспертной оценке 0.61
Итого по статистическим данным и достижения обучающихся 0.40
Итого общее 2.75
Медианная заработная плата (в тенге) 107908.50
Уровень трудоустройства (в %) 88.89%
Продолжительность поиска работы (в месяцах) 3.80
20/27
B002 - Дошкольное обучение и воспитание
Дошкольное обучение и воспитание

Карагандинский университет имени академика Е.А.Букетова

Карагандинская область
Итого по карьерным перспективам выпускников (анализ трудоустройства и заработной платы) 1.60
Итого по экспертной оценке 0.63
Итого по статистическим данным и достижения обучающихся 0.47
Итого общее 2.70
Медианная заработная плата (в тенге) 138632.78
Уровень трудоустройства (в %) 73.68%
Продолжительность поиска работы (в месяцах) 3.15
21/27
B002 - Дошкольное обучение и воспитание
Дошкольное обучение и воспитание

Кызылординский университет имени Коркыт Ата

Кызылординская область
Итого по карьерным перспективам выпускников (анализ трудоустройства и заработной платы) 1.50
Итого по экспертной оценке 0.60
Итого по статистическим данным и достижения обучающихся 0.58
Итого общее 2.68
Медианная заработная плата (в тенге) 103397.27
Уровень трудоустройства (в %) 84.62%
Продолжительность поиска работы (в месяцах) 5.78
22/27
B002 - Дошкольное обучение и воспитание
Дошкольное обучение и воспитание

Международный казахско-турецкий университет имени Х.А.Ясави

Туркестанская область
Итого по карьерным перспективам выпускников (анализ трудоустройства и заработной платы) 1.37
Итого по экспертной оценке 0.65
Итого по статистическим данным и достижения обучающихся 0.48
Итого общее 2.50
Медианная заработная плата (в тенге) 107891.43
Уровень трудоустройства (в %) 66.67%
Продолжительность поиска работы (в месяцах) 4.88
23/27
B002 - Дошкольное обучение и воспитание
Дошкольное обучение и воспитание

Южно-Казахстанский государственный педагогический университет

г. Шымкент
Итого по карьерным перспективам выпускников (анализ трудоустройства и заработной платы) 1.29
Итого по экспертной оценке 0.62
Итого по статистическим данным и достижения обучающихся 0.58
Итого общее 2.50
Медианная заработная плата (в тенге) 98952.50
Уровень трудоустройства (в %) 55%
Продолжительность поиска работы (в месяцах) 4.30
24/27
B002 - Дошкольное обучение и воспитание
Дошкольное обучение и воспитание

Центрально-Азиатский инновационный университет

г. Шымкент
Итого по карьерным перспективам выпускников (анализ трудоустройства и заработной платы) 1.30
Итого по экспертной оценке 0.63
Итого по статистическим данным и достижения обучающихся 0.55
Итого общее 2.48
Медианная заработная плата (в тенге) 104325.00
Уровень трудоустройства (в %) 60%
Продолжительность поиска работы (в месяцах) 5.00
25/27
B002 - Дошкольное обучение и воспитание
Дошкольное обучение и воспитание

Казахско-Русский международный университет

Актюбинская область
Итого по карьерным перспективам выпускников (анализ трудоустройства и заработной платы) 1.41
Итого по экспертной оценке 0.61
Итого по статистическим данным и достижения обучающихся 0.35
Итого общее 2.38
Медианная заработная плата (в тенге) 140428.83
Уровень трудоустройства (в %) 66.67%
Продолжительность поиска работы (в месяцах) 4.71
26/27
B002 - Дошкольное обучение и воспитание
Дошкольное обучение и воспитание

Кокшетауский университет имени Абая Мырзахметова

Акмолинская область
Итого по карьерным перспективам выпускников (анализ трудоустройства и заработной платы) 1.49
Итого по экспертной оценке 0.59
Итого по статистическим данным и достижения обучающихся 0.29
Итого общее 2.36
Медианная заработная плата (в тенге) 185619.24
Уровень трудоустройства (в %) 46.15%
Продолжительность поиска работы (в месяцах) 2.33
27/27
B002 - Дошкольное обучение и воспитание
Дошкольное обучение и воспитание

Университет «Болашак» г.Кызылорда

Кызылординская область
Итого по карьерным перспективам выпускников (анализ трудоустройства и заработной платы) 1.27
Итого по экспертной оценке 0.43
Итого по статистическим данным и достижения обучающихся 0.34
Итого общее 2.04
Медианная заработная плата (в тенге) 88637.99
Уровень трудоустройства (в %) 60.87%
Продолжительность поиска работы (в месяцах) 4.27
  • * "нерепрезентативные данные". Согласно пункту 5.4.2 Методики формирования рейтинга образовательных программ вузов РК результаты расчетов образовательных программ, где менее 5 выпускников, являются нерепрезентативными, соответственно, не подлежат ранжированию в Рейтинге

Биотехнология

Автоматизация и управление

Информационные системы

Вычислительная техника и программное обеспечение

Математическое и компьютерное моделирование

Геология и разведка месторождений полезных ископаемых\

Горное дело

Нефтегазовое дело

Металлургия

Материаловедение и технология новых материалов

Геодезия и картография

Машиностроение

Транспорт, транспортная техника и технологии

Приборостроение

Теплоэнергетика

Электроэнергетика

Радиотехника, электроника и телекоммуникации

Химическая технология неорганических веществ

Химическая технология органических веществ

Техническая физика

Технологические машины и оборудование (по отраслям)

Технология и конструирование изделий легкой промышленности

Технология продовольственных продуктов

Технология перерабатывающих производств (по отраслям)

Строительство

Производство строительных материалов, изделий и конструкций

Стандартизация и сертификация (по отраслям)

Транспортное строительство

Инженерные системы и сети

РЕЙТИНГ-2021

Критерии

Вес

Карьерные перспективы выпускников – 52%

Уровень трудоустройства

35,0%

Продолжительность поиска работы

12,0%

Средняя заработная плата

5,0%

Качество ОП – 41%

Разработка ОП с работодателями

3,0%

Количество привлеченных к учебному процессу специалистов с производства по соотв. отрасли

3,0%

Аккредитация ОП

5,0%

Инвестиции в ОП

2,0%

Качество ППС

5,0%

Цифровизация образования

2,0%

Международные сертификационные программы ОП

2,0%

Востребованность образовательных программ среди абитуриентов

2,0%

Соответствие содержания требованиям рынка труда

6,0%

Практико-ориентированность дисциплины

4,0%

Межвузовское партнерство в рамках ОП

5,0%

Экспортоориентированность ОП

1,0%

Достижения обучающихся – 7%

Доля студентов, получивших образование в рамках академической мобильности 

3,0%

Доля выпускников, реализовавших проекты Start-up в рамках ОП

2,0%

Доля студентов, продолживших обучение в магистратуре (в резидентуре)

2,0%

 

РЕЙТИНГ-2020

Критерии

Вес

Карьерные перспективы выпускников – 52%

Уровень трудоустройства

35,0%

Продолжительность поиска работы

12,0%

Средняя заработная плата

5,0%

Качество ОП – 41%

Разработка ОП с работодателями

3,0%

Аккредитация ОП

4,0%

Международные сертификационные программы ОП

2,0%

Инвестиции в ОП

2,0%

Заработная плата преподавателей

1,0%

Цифровизация образования

1,0%

Кол-во привлеченных к учебному процессу специалистов с производства по соответствующей отрасли

2,0%

Востребованность образовательных программ среди абитуриентов

2,0%

Соответствие содержания требованиям рынка труда

11,0%

Соответствие результатов обучения требованиям соответствующих отраслей и требованиям работодателей

8,0%

Практико-ориентированность дисциплины

5,0%

Достижения обучающихся – 7%

Количество студентов, получивших образование в рамках академической мобильности

3,0%

Реализованные проекты Start-up

2,0%

Доля студентов, продолживших обучение в магистратуре

2,0%

 

РЕЙТИНГ-2019

Критерии

Вес

Карьерные перспективы выпускников – 60%

Стабильность работы

21,0%

Уровень трудоустройства

12,6%

Отношение зарплаты выпускников к зарплатам опытных коллег

12,0%

Продолжительность поиска работы

9,0%

Средняя заработная плата

3,0%

Работа во время учебы

2,4%

Качество ОП – 38%

Разработка ОП с работодателями

2,0%

Аккредитация ОП

2,0%

Инвестиции в ОП

2,0%

Кол-во привлеченных к учебному процессу специалистов

соответствующей отрасли

2,0%

Соответствие содержания дисциплины требованиям рынка труда

13,0%

Соответствие результатов обучения ОП совр. квалификациям

7,0%

Практико-ориентированность модуля/дисциплины

4,0%

Достаточность кредитов (часов)

3,0%

Соответствие рекомендуемой литературы

3,0%

Достижения обучающихся – 2%

Доля студентов, получивших образование в рамках академической мобильности

1,0%

Наличие подразделений по содействию и внедрению результатов научной и инновационной деятельности обучающихся

1,0%

 

РЕЙТИНГ-2018

Критерии

Вес

Статистические данные – 51%

Разработка образовательной программы с участием ассоциаций и/или работодателей

2,0%

Инвестиции в образовательную программу

2,0%

Кол-во практического опыта работы в данной сфере преподавательского состава

2,0%

Аккредитация образовательной программы

5,0%

Средняя заработная плата выпускников

20,0%

Процент трудоустроенных выпускников

20,0%

Эмпирические данные – 9%

Результаты анкетирования выпускников

9,0%

Экспертная оценка – 40%

Цели изучения дисциплины/модуля

8,0%

Актуальность знаний, умений, навыков и компетенций для рынка и работодателей

8,0%

Достаточность времени (часов) отводимого на изучение дисциплины/модуля

8,0%

Актуальность, новизна тем, конкурентное преимущество содержания дисциплин/модуля

8,0%

Актуальность (новизна) рекомендуемой литературы (источников) для изучения

8,0%

 

 

МЕТОДОЛОГИЯ РЕЙТИНГА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

№

Критерии

Вес критерия, балл
 

Карьерные перспективы выпускников

49,0%

1

Уровень трудоустройства

35,0%

2

Продолжительность поиска работы

9,0%

3

Медианная заработная плата выпускников

5,0%
 

Показатели качества ОП

16,0%

4

Разработка/согласование ОП с работодателями

3,0%

5

Затраты на развитие материальной и учебной базы

2,0%

6

Качество ППС

6,0%

7

Аккредитация ОП

5,0%
 

Достижения ОП

14,0%

8

Академическая мобильность

3,0%

9

Научно-предпринимательские инициативы обучающихся

3,0%

10

Доля выпускников, продолживших обучение в магистратуре (в резидентуре)

2,0%

11

Средний балл ЕНТ поступивших на ОП

3,0%

12

Доля иностранных студентов

3,0%
 

Оценка содержания ОП

9,0%

13

Соответствие результатов обучения

3,0%

14

Актуальность дисциплины

3,0%

15

Последовательность изучения дисциплины

3,0%
 

Общие показатели ОВПО

12,0%

16

Соотношение студентов и преподавателей

2,0%

17

Доля остепененных преподавателей

2,0%

18

Научная активность ППС

3,0%

19

Медианная заработная плата ППС

5,0%

 

 

  1. Автоматизация и управление
  2. Биотехнология
  3. Вычислительная техника и программное обеспечение
  4. Геодезия и картография
  5. Горное дело
  6. Инженерные системы и сети
  7. Информационные системы
  8. Математическое и компьтерное моделирование
  9. Машиностроение
  10. Морская техника и технологии
  11. Нефтегазовое дело
  12. Обогощение полезных ископаемых
  13. Приборостроение
  14. Радиотехника, электроника и телекоммуникации
  15. Стандартизация и сертификация
  16. Строительство
  17. Теплоэнергетика
  18. Технология перерабатывающих производств
  19. Техническая физика
  20. Технология и проектирование текстильных
  21. Технология фармацевтического производства
  22. Транспорт, транспортная техника и технологии
  23. Транспортное строительство
  24. Химическая технология неорганических веществ
  25. Химическая технология органических веществ
  26. Электроэнергетика
  27. Геология и разведка месторождений полезных ископаемых
  28. Материаловедение и технология новых материалов
  29. Металлургия
  30. Производство строительных материалов, изделий и конструкций
  31. Технологические машины и оборудование
  32. Технология деревообработки и изделий из дерева
  33. Технология и конструирование изделий легкой промышленности
  34. Технология продовольственных продуктов

Проектный офис Рейтинга образовательных программ

Молдашев Ризуан Утешович

Методолог

Жарылқасын Айдана Арманқызы

Проект-менеджер

Файзуллина Замзагуль Алибековна

Руководитель проекта

Мергенбаев Адиль Кайрдинович

Аналитик-методолог

Негметова Айганым Батырбековна

Проект-менеджер

Рахимжанова Анеля Романовна

Проект-менеджер

Мемешов Бауыржан Сансызбайұлы

Проект-менеджер

Рахимжанов Мухтар Канатович

Аналитик

Маханбетәбдиев Нұрсұлтан Маханбетәбдіұлы

Проект-менеджер

Дочерние организации

Партнеры

8-800-080-8010
+7 778 870 1432
Написать в WhatsApp
info@atameken.kz

1432

Единый call-центр
Звонок бесплатный

О нас

Организационная структура «Атамекена»

Закупки

Бизнес-омбудсмен

Контакты

    Новости

    Документы

    Важная информация